Descrição
Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):
VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)
Mais Detalhes:
1. Curso baseado no edital nº 01/2020 .
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: 788 videoaulas (aproximadamente).
4. O Curso não contemplará em Noções de Direitos Humanos: Colisão entre direitos humanos: teorias para resolução. Ações afirmativas. Convenção sobre os direitos da pessoa com deficiência e seu protocolo facultativo. Convenção relativa à proteção do patrimônio mundial, cultural e natural – “Declaração de Estocolmo”. Convenção sobre a diversidade biológica. Declaração das Nações Unidas sobre os direitos dos povos indígenas. . Declaração Americana dos Direitos e Deveres do Homem. Protocolo adicional à Convenção Americana sobre Direitos Humanos em matéria de direitos econômicos, sociais e culturais – “Protocolo de San Salvador”.
4.1 O Curso contemplará exclusivamente em Noções de Direito da Pessoa com Deficiência: Noções de Direito da Pessoa com Deficiência Direitos da Pessoa com Deficiência: evolução histórica,fundamentos filosóficos, teorias, conceitos básicos, princípios e classificações.Distinções e aproximações entre os conceitos de doença e de deficiência.Inclusão social da Pessoa com Deficiência. Ações afirmativas. Direitos dasPessoas com Deficiência na Constituição Federal. Lei Federal nº 7.853/1989,Decreto Federal nº 3.298/1999 e Lei Federal 126/2005. Convenção sobre osDireitos da Pessoa com Deficiência – Decreto do Executivo Federal nº6.949/2009. Lei Federal nº 13.146/2015 – Institui a Lei Brasileira de Inclusãoda Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).Direito à Educação Especial na perspectiva da EducaçãoInclusiva.
4.2 O Curso contemplará exclusivamente em Noções de Legislação: Constituição Federal (1988) – artigo referente à Seguridade. Lei nº 8.742 de 7 de dezembro 1993 – Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS), e suas alterações. Lei Nº 12.435, de 6 de julho de 2012 – Lei do Sistema Único de Assistência Social. Resolução CNAS Nº 145, de 15 de outubro de 2004 – Política Nacional de Assistência Social – PNAS. Lei 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA. Lei 10.741/2003 – Estatuto do Idoso. Lei 12.852/2013 – Estatuto da Juventude. Lei 12.288/2010 – Estatuto da Igualdade Racial. Lei 12.010 (Lei da Adoção – 2009).
4.2.1 Os contéudos a seguir serão ministrados em exercícios: Resolução CNAS Nº 7, de 18 de maio de 2016 – II Plano Decenal da Assistência Social (2016/2026) “Proteção Social para todos/as os/as brasileiros/as”. Resolução CNAS Nº 109, de 12 de novembro de 2009 – Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (2009), e suas alterações por meio da Resolução CNAS Nº 13, de maio de 2014.
4.3 O Curso não contemplará em Conhecimentos Especificos: Teorias e técnicas psicológicas: psicanálise, psicologia analítica; Clínica de crianças e adolescentes: teoria e técnica; Características dos estágios do desenvolvimento infantil; Clínica de adultos e idosos: teoria e técnica; Idosos em instituições de longa permanência; Psicossomática;; Psicopedagogia: as questões de aprendizagem; Planejamento e condução de seminários;
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.
