Prefeitura de Tietê/SP – Agente de Desenvolvimento Educacional (Pós-Edital) Gran Cursos 2024

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Description

VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES: 1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria. 2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas. 3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente. 4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio) Mais Detalhes: 1. Curso baseado no edital Nº 1/2022. 2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores. 3. Carga horária prevista: 233 videoaulas (aproximadamente). 4. O curso contemplará não contemplará: Conhecimentos gerais e atualidades. Em matemática e raciocínio lógico quantitativo: Equação do 1.º grau. Sistema métrico: medidas de tempo, comprimento, superfície e capacidade. Relação entre grandezas: tabelas e gráficos. Geometria plana: ponto, reta, posição relativa entre duas retas, distância entre ponto e reta; inequações do 1º grau; área de triângulos. E em conhecimentos específicos: Direitos e Proteção da criança. Critérios de uso dos brinquedos e materiais para instituições de educação infantil. Prevenção de acidentes; Noções de Primeiros Socorros na Escola. 5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.   AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES: 1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo. 2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada. 3. Exercícios comentados. 4. Não serão ministrados em PDF: BIBLIOGRAFIA REFERENCIAL. Conhecimentos Específicos.

Conteúdo deste curso

Língua Portuguesa


Leitura e interpretação de textos literários e não literários – descrição, narração, dissertação, etc. Semântica: Significação das palavras – sinônimos e antônimos.

  • 1 – Interpretação Textual
  • 2 – Interpretação Textual II
  • 3 – Reescritura de Textos
  • 4 – Significação dos Vocábulos
  • 5 – Recursos de Coesão Textual
  • 6 – Recursos de Coesão Textual
  • 7 – Emprego dos Pronomes Demonstrativos
  • 8 – Emprego dos Pronomes Demonstrativos (Exercícios)
  • 9 – Tipos e Gêneros Textuais
  • 10 – Tipos de Discurso
  • 11 – Dissertação Expositiva e Argumentativa


Gramática e Ortografia: Novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa.
Fonética: Encontros vocálicos – ditongo, tritongo, hiato.
Encontros consonantais.
Dígrafos.
Classificação das palavras quanto ao número de sílabas – monossílabas, dissílabas, trissílabas, polissílabas.
Divisão silábica.
Sílaba tônica.
Classificação das palavras quanto ao acento tônico – oxítonas, paroxítonas, proparoxítonas.
Ortoepia.
Prosódia.
Ortografia.
Acentuação Gráfica. Notações léxicas.
Abreviatura, siglas e símbolos.

  • 1 – Fonética e Fonologia
  • 2 – Fonética e Fonologia II (Dígrafos)
  • 3 – Fonética e Fonologia III (Encontros)
  • 4 – Fonética e Fonologia IV (Ditongo)
  • 5 – Classificação das Palavras – Separação Silábica
  • 6 – Conceitos Fonéticos
  • 7 – Novo Acordo Ortográfico
  • 8 – Novo Acordo Ortográfico – Uso do Hífen
  • 9 – Acentuação Gráfica
  • 10 – Uso dos Porquês e das Expressões Lexicais


Crase.

  • 1 – Crase
  • 2 – Crase II
  • 3 – Crase III
  • 4 – Crase IV
  • 5 – Crase V
  • 6 – Crase VI
  • 7 – Crase VII
  • 8 – Crase – Paralelismo Sintático
  • 9 – Crase – Paralelismo Sintático II
  • 10 – Crase – Paralelismo Sintático III
  • 11 – Revisão da Crase


Morfologia: Estrutura das palavras – raiz, radical, palavras primitivas e derivadas, palavras simples e compostas.
Formação das palavras – derivação, composição, redução, hibridismos.
Sufixos.
Prefixos.
Radicais.
Classificação e flexão das palavras – substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção, interjeição, etc.

  • 1 – Morfologia – Panorama das Classes de Palavras
  • 2 – Morfologia – Substantivo e Artigo
  • 3 – Morfologia – Adjetivo
  • 4 – Morfologia – Numeral, Pronome e Advérbio
  • 5 – Morfologia – Advérbio
  • 6 – Morfologia – Advérbio e Pronome Indefinido
  • 7 – Morfologia – Derivação Imprópria
  • 8 – Morfologia – Preposição
  • 9 – Morfologia – Preposição II
  • 10 – Morfologia – Funções da Partícula A
  • 11 – Morfologia – Conjunção
  • 12 – Morfologia – Pronome Demonstrativo
  • 13 – Morfologia – Pronome Demonstrativo II
  • 14 – Morfologia – Formação de Palavras
  • 15 – Morfologia – Formação de Palavras II
  • 16 – Morfologia – Formação de Palavras III


Análise sintática – frase, oração e período.
Termos Essenciais da Oração – sujeito, predicado.
Termos integrantes e acessórios da oração – objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva, adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto, vocativo, etc.

  • 1 – Introdução à Sintaxe
  • 2 – Sujeito Simples
  • 3 – Sujeito Simples – Partitivo e Percentual
  • 4 – Sujeito Composto
  • 5 – Sujeito Elíptico e Indeterminado
  • 6 – Sujeito Oracional
  • 7 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver
  • 8 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver II
  • 9 – Tipos de Sujeito – Revisão
  • 10 – Transitividade Verbal
  • 11 – Predicação Verbal – Transitividade
  • 12 – Predicação Verbal – Transitividade II
  • 13 – Predicação Verbal – Transitividade III
  • 14 – Predicação Verbal – Transitividade IV
  • 15 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal
  • 16 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal II
  • 17 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal III
  • 18 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal – Exercícios
  • 19 – Partícula SE
  • 20 – Partícula SE II
  • 21 – Partícula SE III
  • 22 – Partícula SE IV
  • 23 – Partícula SE V
  • 24 – Partícula SE VI
  • 25 – Partícula SE VII
  • 26 – Partícula SE VIII
  • 27 – Partícula SE IX


Classificação das orações: principal, coordenadas, subordinadas, reduzidas, etc.

  • 1 – Período Simples X Período Composto
  • 2 – Período Composto por Subordinação
  • 3 – Oração Subordinada Substantiva
  • 4 – Oração Subordinada Substantiva II
  • 5 – Oração Subordinada Substantiva – Exercícios
  • 6 – Oração Subordinada Adjetiva
  • 7 – Oração Subordinada Adjetiva – Exercícios
  • 8 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’
  • 9 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’ II
  • 10 – Pronome Relativo ‘CUJO’
  • 11 – Pronome Relativo ‘ONDE’
  • 12 – Oração Subordinada Adverbial
  • 13 – Oração Coordenada
  • 14 – Período Composto – Reescrituras
  • 15 – Período Composto – Reescrituras II
  • 16 – Período Composto – Reescrituras III
  • 17 – Paralelismo Sintático
  • 18 – Paralelismo Sintático – Exercícios


Sinais de Pontuação – emprego da vírgula, ponto-e-vírgula, dois-pontos, ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, reticências, parênteses, travessão, aspas, colchetes, asterisco, parágrafo.
Sintaxe de concordância – nominal e verbal.

  • 1 – Pontuação no Período Simples
  • 2 – Pontuação no Período Simples II
  • 3 – Pontuação no Período Simples III
  • 4 – Pontuação no Período Simples IV
  • 5 – Pontuação no Período Simples V
  • 6 – Pontuação no Período Simples VI
  • 7 – Pontuação no Período Simples VII
  • 8 – Pontuação no Período Simples VIII


Regência nominal e verbal.

  • 1 – Regência Verbal e Nominal
  • 2 – Regência Verbal e Nominal II


Sintaxe de colocação.

  • 1 – Colocação Pronominal
  • 2 – Colocação Pronominal II
  • 3 – Colocação Pronominal III
  • 4 – Colocação Pronominal IV
  • 5 – Colocação Pronominal – Revisão


Modos e tempos verbais, infinitivo, gerúndio e particípio.

  • 1 – Tempos e Modos Verbais
  • 2 – Tempos e Modos Verbais II
  • 3 – Tempos e Modos Verbais III
  • 4 – Tempos e Modos Verbais IV
  • 5 – Tempos e Modos Verbais V
  • 6 – Dicas de Conjugação Verbal
  • 7 – Tempos Compostos
  • 8 – Regularidades dos Verbos
  • 9 – Verbos Abundantes e Defectivos
  • 10 – Vozes Verbais
  • 11 – Vozes Verbais II

Matemática e Raciocínio Lógico Quantitativo


Matemática Geral: Números inteiros: operações e propriedades. Números racionais, representação fracionária e decimal: operações e propriedades.

  • 1 – Conjunto dos Números Naturais
  • 2 – Conjunto dos Números Naturais II
  • 3 – Conjunto dos Números Inteiros
  • 4 – Conjunto dos Números Inteiros II
  • 5 – Conjunto dos Números Racionais
  • 6 – Conjunto dos Números Racionais II


Razão, proporção e progressões.

  • 1 – Razão e Proporção
  • 2 – Razão e Proporção II
  • 3 – Razão e Proporção III


Porcentagem. Regra de três simples e composta.

  • 1 – Regra de Três Simples
  • 2 – Regra de Três Simples II
  • 3 – Regra de Três – Soma de Esforços
  • 4 – Regra de Três – Soma de Esforços II
  • 5 – Regra de Três Composta
  • 6 – Regra de Três Composta II
  • 7 – Regra de Três Composta III
  • 8 – Porcentagem
  • 9 – Porcentagem II
  • 10 – Porcentagem III


Média, mediana e moda.

  • 1 – Estatística Descritiva – Conceitos Iniciais – População, Amostra e Dados Estatísticos
  • 2 – Estatística Descritiva – Conceitos Iniciais – População, Amostra e Dados Estatísticos II
  • 3 – Estatística Descritiva – Medidas de Tendência Central
  • 4 – Estatística Descritiva – Medidas de Tendência Central II
  • 5 – Estatística Descritiva – Medidas de Tendência Central III
  • 6 – Estatística Descritiva – Medidas de Tendência Central IV
  • 7 – Estatística Descritiva – Medidas de Tendência Central V
  • 8 – Estatística Descritiva – Medidas de Tendência Central VI
  • 9 – Estatística Descritiva – Valores Agrupados
  • 10 – Estatística Descritiva – Média, Mediana e Valores Agrupados
  • 11 – Estatística Descritiva – Média, Mediana e Valores Agrupados II
  • 12 – Estatística Descritiva – Média, Mediana e Valores Agrupados III


Análise combinatória: contagem, fatorial, permutações, arranjo, combinação. Probabilidade. Princípios de contagem e probabilidade.

  • 1 – Análise Combinatória
  • 2 – Análise Combinatória II
  • 3 – Análise Combinatória III
  • 4 – Análise Combinatória IV
  • 5 – Análise Combinatória V
  • 6 – Análise Combinatória VI
  • 7 – Análise Combinatória VII
  • 8 – Análise Combinatória VIII
  • 9 – Análise Combinatória IX
  • 10 – Análise Combinatória X
  • 11 – Análise Combinatória XI
  • 12 – Análise Combinatória XII
  • 13 – Análise Combinatória XIII


Raciocínio lógico: Reconhecimento de sequências e padrões.

Compreensão de estruturas lógicas. Dedução. Conclusão. Verificação da verdade dos argumentos.

  • 1 – Questões de Sequências Lógicas
  • 2 – Questões de Sequências Lógicas II
  • 3 – Questões de Sequências Lógicas III
  • 4 – Lógica Sentencial – Sentenças Abertas, Fechadas e Proposições
  • 5 – Lógica Sentencial – Sentenças Abertas, Fechadas e Proposições II
  • 6 – Linguagem Formal – Sentenças, Proposições Simples e Compostas e Linguagem Natural
  • 7 – Linguagem Formal – Sentenças, Proposições Simples e Compostas e Linguagem Natural II
  • 8 – Linguagem Formal – Sentenças, Proposições Simples e Compostas e Linguagem Natural III
  • 9 – Linguagem Formal – Sentenças, Proposições Simples e Compostas e Linguagem Natural IV
  • 10 – Linguagem Proposicional – Tabelas Verdade
  • 11 – Linguagem Proposicional – Tabelas Verdade II
  • 12 – Linguagem Proposicional – Tabelas Verdade III
  • 13 – Linguagem Proposicional – Tabelas Verdade IV
  • 14 – Tautologia , Contigência e Contradição.
  • 15 – Tautologia , Contigência e Contradição II
  • 16 – Tautologia, Contingência e Contradição III
  • 17 – Negação de Proposições Compostas
  • 18 – Negação de Proposições Compostas II
  • 19 – Negação de Proposições Compostas III
  • 20 – Negação de Proposições Compostas IV
  • 21 – Proposição Logicamente Equivalentes
  • 22 – Proposição Logicamente Equivalentes II
  • 23 – Proposição Logicamente Equivalentes III
  • 24 – Proposição Logicamente Equivalentes IV
  • 25 – Diagramas Lógicos – Inferências e Argumentações Lógicas III
  • 26 – Inferências Lógicas
  • 27 – Inferências Lógicas II
  • 28 – Inferências Lógicas III
  • 29 – Inferências Lógicas IV
  • 30 – Inferências Lógicas V
  • 31 – Lógica de Argumentação
  • 32 – Lógica de Argumentação II
  • 33 – Lógica de Argumentação III
  • 34 – Lógica de Argumentação IV
  • 35 – Lógica de Argumentação V
  • 36 – Lógica de Argumentação VI

Conhecimentos Específicos


A criança: Educar: Cuidar; Brincar; Interação; Diversidade e individualidade; crianças com necessidades especiais.

  • 1 – Educar e Cuidar na Educação Infantil
  • 2 – Educar e Cuidar na Educação Infantil II
  • 3 – Educar e Cuidar na Educação Infantil III
  • 4 – Os processos de criação no brincar – a constituição do brinquedo
  • 5 – Os processos de criação no brincar – a constituição do brinquedo
  • 6 – Os processos de criação no brincar – a constituição do brinquedo
  • 7 – Os processos de criação no brincar – a constituição do brinquedo – Exercícios
  • 8 – Os processos de criação no brincar – a constituição do brinquedo – Exercícios II
  • 9 – Inclusão da Pessoa com Deficiência
  • 10 – Inclusão da Pessoa com Deficiência II
  • 11 – Inclusão da Pessoa com Deficiência III


Formação Pessoal e Social.

  • 1 – Função Sociocultural da Escola
  • 2 – Função Sociocultural da Escola II
  • 3 – Função Sociocultural da Escola III


Conhecimento de Mundo.

  • 1 – Ciências naturais e suas relações com o ambiente, o corpo e o desenvolvimento humano na Educação Infantil
  • 2 – Ciências naturais e suas relações com o ambiente, o corpo e o desenvolvimento humano na Educação Infantil II
  • 3 – Ciências naturais e suas relações com o ambiente, o corpo e o desenvolvimento humano na Educação Infantil III


Direitos das crianças em ambiente de creche: brincadeira; atenção individual; ambiente aconchegante, seguro e estimulante; contato com a natureza; higiene e saúde; alimentação sadia; desenvolvimento da curiosidade, imaginação e capacidade de expressão; movimento em espaços amplos; proteção, afeto e amizade; expressão dos sentimentos; especial atenção durante seu período de adaptação à creche; desenvolvimento da identidade cultural, racial e religiosa. Os fazeres na educação infantil. Noções gerais de higiene; Noções básicas de nutrição de crianças.

  • 1 – Procedimentos Adequados ao Atendimento à Criança de Zero a Seis Anos, Referente á Saúde, a Alimentação e a Higiene
  • 2 – Procedimentos Adequados ao Atendimento à Criança de Zero a Seis Anos, Referente á Saúde, a Alimentação e a Higiene
  • 3 – Procedimentos Adequados ao Atendimento à Criança de Zero a Seis Anos, Referente á Saúde, a Alimentação e a Higiene
  • 4 – Os processos de relação com obras de arte e das criações e autoria das crianças, junto às várias formas de expressão artística existente: artes visuais, plásticas, literatura, música, dança, teatro, cinema
  • 5 – Os processos de relação com obras de arte e das criações e autoria das crianças, junto às várias formas de expressão artística existente: artes visuais, plásticas, literatura, música, dança, teatro, cinema
  • 6 – Os processos de relação com obras de arte e das criações e autoria das crianças, junto às várias formas de expressão artística existente: artes visuais, plásticas, literatura, música, dança, teatro, cinema
  • 7 – Princípios que Fundamentam a Prática na Educação Infantil: Pedagogia da Infância e Dimensões Humanas. Direitos da infância e Relação Creche Família
  • 8 – Princípios que Fundamentam a Prática na Educação Infantil: Pedagogia da Infância e Dimensões Humanas. Direitos da infância e Relação Creche Família


Brinquedos, brincadeiras e materiais para crianças pequenas.

  • 1 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade
  • 2 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade – Teoria
  • 3 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade – Teoria e Exercícios
  • 4 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade – Exercícios
  • 5 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade – Exercícios
  • 6 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade


Organização do espaço físico, dos brinquedos e materiais para bebês e crianças pequenas.

  • 1 – Composição de tempos e espaços na educação infantil
  • 2 – Composição de tempos e espaços na educação infantil
  • 3 – Composição de tempos e espaços na educação infantil

Língua Portuguesa e Interpretação de Textos


Leitura e interpretação de textos literários e não literários – descrição, narração, dissertação, etc.

  • 1 – Compreensão e Interpretação de Textos
  • 2 – Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita
  • 3 – Tipologias e Gêneros Textuais


Gramática e Ortografia:
Novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa. Fonética: Encontros vocálicos – ditongo, tritongo, hiato. Encontros
consonantais. Dígrafos. Classificação das palavras quanto ao número de sílabas – monossílabas, dissílabas, trissílabas,
polissílabas. Divisão silábica. Sílaba tônica. Classificação das palavras quanto ao acento tônico – oxítonas, paroxítonas,
proparoxítonas. Ortoepia. Prosódia. Ortografia. Acentuação Gráfica. Crase. Notações léxicas. Abreviatura, siglas e símbolos.
Morfologia: Estrutura das palavras – raiz, radical, palavras primitivas e derivadas, palavras simples e compostas. Formação
das palavras – derivação, composição, redução, hibridismos. Sufixos. Prefixos. Radicais. Classificação e flexão das palavras –
substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção, interjeição, etc. Semântica:
Significação das palavras – sinônimos e antônimos. Análise sintática – frase, oração e período. Termos Essenciais da Oração –
sujeito, predicado. Termos integrantes e acessórios da oração – objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, agente
da passiva, adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto, vocativo, etc. Classificação das orações: principal, coordenadas,
subordinadas, reduzidas, etc. Sinais de Pontuação – emprego da vírgula, ponto-e-vírgula, dois-pontos, ponto final, ponto de
interrogação, ponto de exclamação, reticências, parênteses, travessão, aspas, colchetes, asterisco, parágrafo. Sintaxe de
concordância – nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Sintaxe de colocação. Modos e tempos verbais, infinitivo,
gerúndio e particípio.

  • 1 – Acentuação
  • 2 – Complemento Verbal e Adjunto Adverbial
  • 3 – Crase
  • 4 – Morfossintaxe
  • 5 – Orações Adjetivas x Substantivas
  • 6 – Orações Adverbiais x Coordenadas
  • 7 – Ortografia e Novo Acordo
  • 8 – Pontuação
  • 9 – Pronomes Oblíquos
  • 10 – Reescrita
  • 11 – Sujeito
  • 12 – Termos Ligados ao Nome
  • 13 – Vozes Verbais e Funções do SE

Matemática e Raciocínio Lógico Quantitativo

Conhecimentos Gerais e Atualidades


Questões de conhecimentos gerais relacionadas à Política, Economia,
Sociedade, Saúde e Nutrição, Ciências e Tecnologia, Meio Ambiente, Educação, Cultura, Esporte, Religião, História (Brasil e
Mundo), Geografia (Brasil e Mundo) e eventos contemporâneos divulgados na mídia local, nacional e internacional.

  • 1 – Atualidades – Parte I
  • 2 – Atualidades – Parte II
  • 3 – Brasil Colônia
  • 4 – Brasil Império
  • 5 – Brasil República – Parte I
  • 6 – Brasil República – Parte II
  • 7 – Antiguidade
  • 8 – O Mundo Medieval
  • 9 – O Mundo Moderno
  • 10 – O Mundo Contemporâneo – Parte I
  • 11 – O Mundo Contemporâneo – Parte II
  • 12 – A Dinâmica das Fronteiras Agrícolas e sua Expansão para o Centro-Oeste e para a Amazônia
  • 13 – A Integração do Brasil no Processo de Internacionalização da Economia
  • 14 – As Regiões Brasileiras: Nordeste e Centro-Oeste
  • 15 – As Regiões Brasileiras: Região Norte
  • 16 – As Regiões Brasileiras: Regiões Sudeste e Sul
  • 17 – O Processo de Industrialização e suas Repercussões na Organização do Espaço
  • 18 – Recursos Naturais

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