Descrição
1. Curso baseado no edital nº 007/2012 2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério do professor. 3. Carga horária prevista: 242 videoaulas, aproximadamente. 4. Material de apoio personalizado: – audioaulas – slides para acompanhamento das videoaulas. 5..Não será ministrado: Fundamentos da Educação. Concepções e tendências pedagógicas contemporâneas. Relações socioeconômicas e político-culturais da educação. Educação em direitos humanos, democracia e cidadania. A função social da escola; inclusão educacional e respeito à diversidade. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. Didática e organização do ensino. Saberes, processos metodológicos e avaliação da aprendizagem. Novas tecnologias da informação e comunicação, e suas contribuições com a prática pedagógica. Projeto político-pedagógico da escola e o compromisso com a qualidade social do ensino. Esportes: individuais e coletivos. Técnicas e táticas. Regras e penalidades. Princípios norteadores da Educação Física: inclusão, diversidade, corporeidade, ludicidade, reflexão crítica do esporte, valores éticos e estéticos. Educação Física e Educação Especial. PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação Física. Referencial Curricular Amapaense Ensino Fundamental Anos Finais: Educação Física. Referencial Curricular Amapaense Ensino Médio: Áreas de conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Itinerários Formativos; Projeto de Vida; Eletivas: Propostas de Eletivas por Área de Conhecimento: Eletivas da Área de Linguagens; Trilhas de Aprofundamento – Áreas do Conhecimento: Itinerários Formativos da Área de Linguagens. AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES: 1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo. 2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada. 3. Exercícios comentados. 4. Na disciplina Aula Essencial 80/20 não serão ministrados em PDF. 5. Não será ministrado bibliografias e referências. 6. Não serão ministrados em PDF: Educação Física. A Educação Física no Brasil – sua história. A importância social da Educação Física: na escola, no lazer, na formação do indivíduo e na transformação social; desenvolvimento psicomotor. A Educação Física e a pluralidade cultural. 3. Atividade Física/Movimento Humano/Performance (desempenho e condicionamento humano); Atividade Física/Movimento Humano/Saúde e Qualidade de Vida (aptidão física e aspectos preventivos e terapêuticos do exercício físico); 4. Materiais e equipamentos indispensáveis da Educação Física. 5. A importância do Jogo no processo de Educação Física: concepção de jogo; jogos cooperativos, recreativos e competitivos; jogo simbólico; jogo de construção; jogo de regras; pequenos e grandes jogos; jogos e brincadeiras da cultura popular. 6. Desportos: regras, organização de competições e aprendizagem dos principais desportos. 7. Esportes: individuais e coletivos. Técnicas e táticas. Regras e penalidades. 8. Ginásticas: de manutenção da saúde, aeróbica e musculação; de preparação e aperfeiçoamento para a dança; de preparação e aperfeiçoamento para os esportes, jogos e lutas; a capoeira como herança cultural; ginástica olímpica e rítmica desportiva. 9. Organização de eventos esportivos; dimensão social do esporte. 10. Princípios norteadores da Educação Física: inclusão, diversidade, corporeidade, ludicidade, reflexão crítica do esporte, valores éticos e estéticos. Educação Física e Educação Especial. Avaliação em Educação Física. Organização e legislação do ensino da Educação Física. PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação Física. Referencial Curricular Amapaense Ensino Fundamental Anos Finais: Educação Física. Referencial Curricular Amapaense Ensino Médio: Áreas de conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Itinerários Formativos; Projeto de Vida; Eletivas: Propostas de Eletivas por Área de Conhecimento: Eletivas da Área de Linguagens; Trilhas de Aprofundamento – Áreas do Conhecimento: Itinerários Formativos da Área de Linguagens.
Conteúdo deste curso
- 1 – Apresentação e Ortografia
- 2 – Acentuação Grafica
- 3 – Acentuação Grafica II
- 4 – Uso do Hífen
- 5 – Ortografia – Exercícios
- 6 – Particularidades léxicas
- 7 – Particularidades léxicas – Exercícios
- 8 – Morfologia
- 9 – Morfologia II
- 10 – Morfologia III
- 11 – Morfologia IV
- 12 – Morfologia V
- 13 – Morfologia – Exercícios
- 14 – Morfologia – Exercícios II
- 15 – Morfologia – Exercícios III
- 16 – Introdução à Sintaxe
- 17 – Sujeito
- 18 – Sujeito II
- 19 – Sujeito III
- 20 – Sujeito e Concordância Verbal
- 21 – Sujeito e Concordância Verbal II
- 22 – Sujeito – Exercícios
- 23 – Sujeito – Exercícios II
- 24 – Predicação Verbal
- 25 – Predicação Verbal II
- 26 – Predicação Verbal III
- 27 – Predicação Verbal IV
- 28 – Predicação verbal – Regências Verbais Especiais
- 29 – Predicação verbal – Exercícios
- 30 – Predicação verbal – Exercícios II
- 31 – Termos Ligados ao Nome
- 32 – Termos Ligados ao Nome II
- 33 – Termos Ligados ao Nome III
- 34 – Termos Ligados ao Nome IV
- 35 – Termos Ligados ao Nome – Exercícios
- 36 – Termos Ligados ao Nome – Exercícios II
- 37 – Demais Funções Sintáticas do Período Simples
- 38 – Introdução ao Período Composto
- 39 – Orações Subordinadas Substantivas
- 40 – Orações Subordinadas Substantivas II
- 41 – Orações Subordinadas Adjetivas
- 42 – Orações Subordinadas Adjetivas – Exercícios I
- 43 – Orações Subordinadas Adjetivas – Exercícios II
- 44 – Sintaxe Dos Pronomes Relativos
- 45 – Sintaxe Dos Pronomes Relativos II
- 46 – Orações Subordinadas Adjetivas e Pronomes Relativos – Exercícios
- 47 – Orações Subordinadas Adverbiais
- 48 – Orações Coordenadas
- 49 – Orações Subordinadas Adverbiais e Orações Coordenadas – Exercícios
- 50 – Orações Reduzidas
- 51 – Orações Reduzidas e Justapostas
- 52 – Orações Reduzidas – Exercício
- 53 – Pontuação no Período Simples
- 54 – Pontuação no Período Simples II
- 55 – Pontuação no Período Simples III
- 56 – Pontuação no Período Composto
- 57 – Pontuação no Período Composto II
- 58 – Pontuação – Exercícios
- 59 – Pontuação – Exercícios II
- 60 – Pronomoes Pessoais e Colocação Pronomial
- 61 – Pronomoes Pessoais e Colocação Pronomial II
- 62 – Pronomoes Pessoais e Colocação Pronomial III
- 63 – Pronomoes Pessoais e Colocação Pronomial IV
- 64 – Pronomoes Pessoais e Colocação Pronomial V
- 65 – Pronomoes Pessoais e Colocação Pronomial – Exercícios
- 66 – Vozes Verbais e Funções do SE
- 67 – Vozes Verbais e Funções do SE II
- 68 – Vozes Verbais e Funções do SE III
- 69 – Vozes Verbais e Funções do SE – Exercícios
- 70 – Crase
- 71 – Crase II
- 72 – Crase III
- 73 – Crase – Exercícios
- 74 – Estudo do Verbo
- 75 – Estudo do Verbo II
- 76 – Estudo do Verbo III
- 77 – Estudo do Verbo IV
- 78 – Estudo do Verbo V
- 79 – Estudo do Verbo VI
- 80 – Estudo do Verbo VII
- 81 – Estudo do Verbo VIII
- 82 – Estudo do Verbo IX
Elementos de construção do texto e seu sentido: gênero do texto (literário e não literário, narrativo, descritivo e argumentativo);
interpretação e organização interna.
Semântica: sentido e emprego dos vocábulos;
campos semânticos; Estilística: figuras de linguagem; variação linguística: norma padrão.
- 1 – Mecanismos de Coesão Textual
- 2 – Mecanismos de Coesão Textual II
- 3 – Mecanismos de Coesão Textual III
- 4 – Semântica
- 5 – Textos Literários
- 6 – Textos Literários
- 7 – Textos Não Literários
- 8 – Textos Não Literários
- 9 – Exposição Argumentativa
- 10 – Exposição Argumentativa II
- 11 – Interpretação de Textos (Inferências/Decodificação)
- 12 – Interpretação de Textos (Interferências)
- 13 – Interpretação de Textos e Função da Linguagem
- 14 – Interpretação de Textos e Função da Linguagem
- 15 – Narração e Tipos de Discurso
- 16 – Descrição e Pragmática
- 17 – Variação Linguística/Reescrituras
- 18 – A Linguagem Lógica e a Figurada – Figuras de Linguagem
- 1 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I e II – Artigos 1 a 3
- 2 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo III – Artigos 4 e 4A
- 3 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I, II e III – Exercícios
- 4 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo III – Artigos 5 e 7A
- 5 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º
- 6 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º II
- 7 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º – Exercícios
- 8 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28
- 9 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 II
- 10 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 – Exercícios
- 11 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 29 ao 34
- 12 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D
- 13 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D – Exercícios
- 14 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 37 ao 42
- 15 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57
- 16 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57 II
- 17 – Título V – Artigos 43 a 57 III – Exercícios
- 18 – Título V – Artigos 58 – 60 b
- 19 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78
- 20 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 II
- 21 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 – Exercícios
- 22 – Título VIII e IX – Artigo 78 a 92
- 1 – Estatuto da Criança e do Adolescente
- 2 – Estatuto da Criança e do Adolescente II
- 3 – Estatuto da Criança e do Adolescente III
- 4 – Estatuto da Criança e do Adolescente IV
- 5 – Estatuto da Criança e do Adolescente V
- 6 – Estatuto da Criança e do Adolescente VI
- 7 – Estatuto da Criança e do Adolescente VII
- 8 – Estatuto da Criança e do Adolescente VIII
- 9 – Estatuto da Criança e do Adolescente IX
- 10 – Estatuto da Criança e do Adolescente X
- 11 – Estatuto da Criança e do Adolescente XI
- 12 – Estatuto da Criança e do Adolescente XII
- 13 – Estatuto da Criança e do Adolescente XIII
- 14 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Exercícios
- 15 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Exercícios II
- 1 – Lei nº 13.146/15 – Estatuto da Pessoa Com Deficiência – Disposições Preliminares
- 2 – Lei nº 13.146/15 – Estatuto da Pessoa Com Deficiência – Disposições Preliminares II
- 3 – Lei nº 13.146/15 – Estatuto da Pessoa Com Deficiência – Direitos Fundamentais
- 4 – Lei nº 13.146/15 – Estatuto da Pessoa Com Deficiência – Direitos Fundamentais – Educação e Moradia
- 5 – Lei nº 13.146/15 – Estatuto da Pessoa Com Deficiência – Direitos Fundamentais – Trabalho, Assistência Social, Previdência Social e Cultura
- 6 – Lei nº 13.146/15 – Estatuto da Pessoa Com Deficiência – Direitos Fundamentais – Transporte e Acessibilidade
- 7 – Lei nº 13.146/15 – Estatuto da Pessoa Com Deficiência – Acessibilidade
- 8 – Lei nº 13.146/15 – Estatuto da Pessoa Com Deficiência – Acessibilidade + Parte Especial
- 9 – Lei nº 13.146/15 – Estatuto da Pessoa Com Deficiência – Crimes e Infrações Administrativas – Art. 88 a 91
- 10 – Lei nº 13.146/15 – Estatuto da Pessoa Com Deficiência – Disposições Finais
- 11 – Lei nº 13.146/15 – Estatuto da Pessoa Com Deficiência – Disposições Finais II
- 12 – Lei nº 13.146/15 – Estatuto da Pessoa Com Deficiência – Exercícios
- 13 – Lei nº 13.146/15 – Estatuto da Pessoa Com Deficiência – Exercícios II
- 1 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14
- 2 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 II
- 3 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 III
- 4 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 IV
- 5 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 V
- 6 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 VI
- 7 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 VII
- 8 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 VIII
- 1 – Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos – 2007
- 2 – Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos – 2007
- 1 – 01 – Plano Estadual de Educação – PEE, para o decênio 2015 – 2025 (Lei estadual nº 1.907/2005).
- 2 – 01 – Lei estadual nº 0949/2005 (Sistema Estadual de Educação, reestrutura o Grupo Magistério do Quadro de Pessoal do Governo do Estado do Amapá e organiza o Plano de Cargos, Carreiras e Salários dos profissionais da educação básica do Poder Executivo Estadual) e suas alterações.
- 3 – 02 – Plano Estadual de Educação – PEE, para o decênio 2015 – 2025 (Lei estadual nº 1.907/2005).
- 4 – 02 – Lei estadual nº 0949/2005 (Sistema Estadual de Educação, reestrutura o Grupo Magistério do Quadro de Pessoal do Governo do Estado do Amapá e organiza o Plano de Cargos, Carreiras e Salários dos profissionais da educação básica do Poder Executivo Estadual) e suas alterações.
- 5 – 03 – Lei estadual nº 0949/2005 (Sistema Estadual de Educação, reestrutura o Grupo Magistério do Quadro de Pessoal do Governo do Estado do Amapá e organiza o Plano de Cargos, Carreiras e Salários dos profissionais da educação básica do Poder Executivo Estadual) e suas alterações.
- 6 – 04 – Lei estadual nº 0949/2005 (Sistema Estadual de Educação, reestrutura o Grupo Magistério do Quadro de Pessoal do Governo do Estado do Amapá e organiza o Plano de Cargos, Carreiras e Salários dos profissionais da educação básica do Poder Executivo Estadual) e suas alterações.
- 7 – 05 – Lei estadual nº 0949/2005 (Sistema Estadual de Educação, reestrutura o Grupo Magistério do Quadro de Pessoal do Governo do Estado do Amapá e organiza o Plano de Cargos, Carreiras e Salários dos profissionais da educação básica do Poder Executivo Estadual) e suas alterações.
- 8 – 06 – Lei estadual nº 0949/2005 (Sistema Estadual de Educação, reestrutura o Grupo Magistério do Quadro de Pessoal do Governo do Estado do Amapá e organiza o Plano de Cargos, Carreiras e Salários dos profissionais da educação básica do Poder Executivo Estadual) e suas alterações.
- 1 – Lei nº 066/1993
- 2 – Lei nº 066/1993 II
- 3 – Lei nº 066/1993 III
- 4 – Lei nº 066/1993 IV
- 5 – Lei nº 066/1993 V
- 6 – Lei nº 066/1993 VI
- 7 – Lei nº 066/1993 VII
- 8 – Lei nº 066/1993 VIII
- 9 – Lei nº 066/1993 IX
- 10 – Lei nº 066/1993 X
- 11 – Lei nº 066/1993 XI
- 12 – Lei nº 066/1993 XII
- 1 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 2 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 3 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 4 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 5 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 6 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 7 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 8 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 9 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 10 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 11 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 1 – História do Amapá
- 2 – História do Amapá
- 3 – História do Amapá
- 4 – História do Amapá
As estruturas físicas e ambientais da região Amazônica.
- 1 – As estruturas físicas e ambientais da região Amazônica.
- 1 – O Estado do Amapá: Componentes do Meio Físico e Ambiental.
- 2 – O Estado do Amapá: Componentes do Meio Físico e Ambiental.
- 3 – O Estado do Amapá: Componentes do Meio Físico e Ambiental.
- 4 – O Estado do Amapá: Componentes do Meio Físico e Ambiental.
- 5 – O Estado do Amapá: Componentes do Meio Físico e Ambiental.
- 6 – O Estado do Amapá: Componentes do Meio Físico e Ambiental.
- 7 – O Estado do Amapá: Componentes do Meio Físico e Ambiental.
Populações e ocupação do espaço: processos migratórios;
distribuição de renda;
- 1 – Populações e ocupação do espaço: processos migratórios; distribuição de renda
- 1 – Urbanização e Rede Urbana – Atividades Econômicas: Extrativismo Vegetal e Mineral; Agricultura; Indústrias e Serviços
- 1 – Indicadores de qualidade de vida; populações tradicionais.
- 1 – A importância de Macapá.
- 1 – História da Educação Física
- 2 – História da Educação Física II – Movimento Ginástico Europeu
- 3 – História da Educação Física III – Historia no Brasil
- 4 – Educação Física enquanto Linguagem
- 5 – Educação Física enquanto Linguagem II
- 6 – Processo Ensino – Aprendizagem na Educação Física
- 7 – Processo Ensino – Aprendizagem na Educação Física II
- 8 – Processo Ensino – Aprendizagem na Educação Física III
- 9 – Construindo Competências e Habilidades em Educação Física
- 10 – Construindo Competências e Habilidades em Educação Física II
- 11 – Construindo Competências e Habilidades em Educação Física III
- 12 – Contéudos/Unidades Temáticas da Educação Física – I
- 13 – Contéudos/Unidades Temáticas da Educação Física – II
- 14 – Contéudos/Unidades Temáticas da Educação Física – III
- 15 – Contéudos/Unidades Temáticas da Educação Física – IV
- 16 – Aspectos Sócio – Históricos da Educação Física – Tendencias
- 17 – Aspectos Sócio – Históricos da Educação Física – Tendencias II
- 18 – Aspectos Sócio – Históricos da Educação Física – Tendencias III
- 1 – Educação Física e Sociedade
- 2 – Educação Física e Sociedade II
- 3 – Educação Física e Sociedade III
- 4 – Fundamentos Didático‐Pedagógicos da Educação Física
- 5 – Fundamentos Didático‐Pedagógicos da Educação Física II
- 6 – Fundamentos Didático‐Pedagógicos da Educação Física III
- 7 – Cultura e Educação Física
- 1 – Conceitos de Atividade Física, Exercício Físico, Saúde, Qualidade e Estilo de Vida
- 2 – Atividade Física e Qualidade de Vida
- 3 – Inatividade e Adaptações Orgânicas ao Exercício Físico – Parte I
- 4 – Inatividade e Adaptações Orgânicas ao Exercício Físico – Parte II
- 5 – Aptidão Física Relacionada à Saúde e à Prevenção de Doenças
- 6 – Aptidão Física Relacionada à Saúde e à Prevenção de Doenças II
- 1 – Materiais e Equipamentos Indispensáveis nas Aulas de Educação Física
- 1 – Esporte
- 2 – Lutas
- 3 – Danças
- 4 – Ginásticas
- 5 – Brincadeiras e Jogos
- 1 – Educação Física e Educação Especial
- 2 – Educação Física e Educação Especial II
- 1 – Avaliação na Educação Física
- 2 – Avaliação na Educação Física II
- 1 – Política Educacional e Educação Física
- 2 – Política Educacional e Educação Física II
- 1 – Regras do Edital e Tipos Textuais de Cada Cargo
- 1 – Compreensão e Interpretação de Textos
- 2 – Tipologias e Gêneros Textuais
- 3 – Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita
- 4 – Caderno de Questões FGV – Parte I
- 5 – Caderno de Questões FGV – Parte II
- 6 – Caderno de Questões FGV – Parte III
- 1 – Morfossintaxe do Período Simples
- 2 – Morfossintaxe do Período Composto
- 3 – Pontuação
- 4 – Pronomes Oblíquos, Vozes Verbais e Funções do SE
- 5 – Crase e Acentuação
- 1 – História do Amapá – Parte I
- 2 – História do Amapá – Parte II
- 1 – Lei nº 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente
- 1 – Lei n. 13.146/2015 (Estatuto) – Parte I
- 2 – Lei n. 13.146/2015 (Estatuto) – Parte II
- 3 – Lei n. 13.146/2015 (Estatuto) – Parte III
